Als eenmaal het AVI-niveau E3 gehaald is, gaat het lezen vaak ineens veel vlotter. Maar we blijven veel fouten zien en horen. Veel radende invullingen. Hardop lezen is veel moeilijker dan ‘in jezelf’ lezen.
Het tekstbegrip is vaak (heel) zwak. Het kind heeft geen plezier in lezen en doet het niet uit zichzelf.
De spelling blijft problemen geven. De woorden in de woordpakketten worden langer en de leerling moet lang oefenen om zich die woorden eigen te maken. We blijven fouten zien die niet meer in het leerjaar van het kind horen voor te komen.
